为深化教育教学改革，推动口腔医学人才培养提质增效，3月19日，口腔医学院召开本科教育教学专题研讨会，聚焦“课堂教学质量保障机制与措施”和“数字化背景下口腔医学专业教学形态与教师要求”两大关键主题，为提升教育教学水平出谋划策。

实践与理论并重，筑牢教学质量根基。针对课堂教学质量提升，会议提出需优化理论与实践教学配比，以贯彻“强基础、重实践”的改革思路。具体措施包括增加临床专业课实验课时，强化学生动手能力，并以专业技能实验课作为衔接理论与临床的桥梁，构建“阶梯式”实践教学体系。

机遇与挑战并行，加快数字教学转型。在数字化教学的研讨中，重点关注了AI技术带来的教学革新及AI生成内容的真伪甄别机制。学院将在未来加强案例教学和Evidence-Based Teaching教学，系统性提升学生的批判性思维与综合素养。在实践教学中，充分利用数字化赋能，通过“真实虚拟仿真教学”、“临床技能操作过程数字化评估”以及“临床技能结果数字化评估”等数字化实践体系建设，培养学生精益求精精神，练就过硬临床技能本领。

学院还将重点推进实验实践课程质量提升、教学题库标准化建设、数字素养培优等工程。会议形成的改革计划将纳入学院本学期教育教学活动中。

本次大讨论为口腔医学教育数字化与标准化建设指明了方向，学院将持续深化教学创新，全力构建“厚基础、强实践、善创新”的口腔医学人才培养体系。

文稿：于洪友

编辑：赵亚楠

校对：关淑元

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